La xarxa social de Youtube (2005) s'ha situat
en pocs anys com la més gran plataforma de continguts audiovisuals generada
pels usuaris. Les visions diàries superen els mil milions i es carreguen cada
minut tres centenars de hores de vídeos (YouTube statistics, 2015). El 85% dels
participants té entre 16 i 64 anys. Dins d'aquesta heterogeneïtat, es destaquen
els adolescents. El 69% dels nens té un compte en aquesta plataforma mentre que
un 93% afirma ser un usuari actiu i un quart dels preadolescents ha creat
continguts amb l'autorització dels seus pares. Aquesta tendència mostra la
preferència dels infants pel contingut audiovisual i, específicament, per a
YouTube. Es pot dir que és una de les xarxes socials més importants perquè ha
democratitzat la producció de vídeo, però, sobretot, ha estat una oportunitat
per als adolescents que han trobat en ell un vehicle d'expressió i connexió amb
altres persones. Això ha passat perquè els menors han assumit, en general, un
paper capdavanter en la creació de continguts digitals i, en particular,
continguts basats en videojocs, que han donat lloc a un conjunt de noves pràctiques
culturals, la cultura del «content motion».
Així doncs, no és cap bogeria afirmar que actualment
Youtube compleix entre els infants i els adolescents la funció de representar i
crear icones socials a través de la construcció psicològica i discursiva de
realitats. No hi ha dubte que aquesta plataforma de vídeos ha desbancat la
televisió en aquesta funció. Ser youtuber ha passat a ser una opció d'ofici per
a molts menors. Són els nous ídols, amb
milers de seguidors que veuen alimentat el seu desig de consum a temps real. Independentment
de la percepció de l'impacte que produeixi en l'audiència, els YouTubers
presenten models de conducta, ofereixen informació, aporten estereotips,
indueixen valors i fins i tot ideals. És funció de la societat debatre i
discutir sobre el seu paper.
La formació, la creació d'una identitat
personal i social de l'individu és una activitat inherent a l'ésser humà que es
realitza a través de la socialització. Els nostres joves defineixen la seva
identitat a partir de les relacions que s'estableixen entre ells, amb una gran
influència de la societat i la transmissió de les diferents cultures que
existeixen. D'aquesta manera podem parlar de l'aparició dels estereotips.
Definim estereotip com aquella pràctica discursiva que substantiva una suposada
característica de l'altre, traçant la seva imatge a partir de la fixació,
repetició i naturalització, de certs trets considerats essencials. La cultura
youtuber condiciona la reproducció dels estereotips, cosificant o simplificant
la realitat.
Els YouTubers reflecteixen la realitat
generant models que influeixen en la creació de la identitat social, com una
espècie de mirall en el qual es miren els nostres joves. Si ens aturem a
analitzar els continguts que veuen els nens en els diferents mitjans de
comunicació que estan al seu abast, veurem que està plena de missatges
publicitaris i subliminals destinats a modelar la seva identitat. Al 'Codi
deontològic per a la publicitat infantil' es diu que «els nens més petits tenen
una capacitat limitada per avaluar la credibilitat de la informació que
reben". Citant Savater, "quan som petits (però també de majors)
aprenem a viure observant com viuen els altres. Els altres sempre ens inspiren (SAVATER, F. (2012): Ètica d'urgència,
Barcelona, Ariel.) ". Els YouTubers observen pels nostres menors i els
mostren el món. Tots volem anar a la moda, tots volem tenir els hàbits de
conducta més 'cool' o volem ser el que la resta volen que siguem. Els nostres
menors no seran menys.
Els YouTubers saben emprar, amb gran encert,
els estereotips, amb la finalitat de simplificar i fer-los reconeixibles entre
els joves. Formen un pont entre realitat i individu. Els nostres menors
s'identifiquen amb els vídeos a través del reconeixement de rols, construint
necessitats socioafectives. Aquests nous ídols virtuals aconsegueixen el seu objectiu:
augmentar audiència i, per tant, creixement de la demanda de l'espai
publicitari. No és estrany, per tant, que en el 'Codi deontològic per a la
publicitat infantil' digui que «reconèixer que la publicitat pot jugar un paper
en l'educació infantil ha de fer que els anunciants transmetin la informació de
forma sincera i precisa, conscients que el nen / a pugui aprendre coses de la
publicitat que afecti la seva salut i benestar ".
En conclusió, el Youtuber és un influent en la capacitat de
promoure estereotips i de crear opinions, el que fa que sigui atractiu per a
les empreses. La clau del seu èxit és la comunitat de seguidors i per això el
seu futur dependrà de la seva capacitat per mantenir l'equilibri entre la seva
especialització i el contingut comercial.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada
Gràcies pel teu comentari. M'ajuda a aprendre.